جی تی ان 8000

((فهرست مطالب)) عنوان                                                                                 صفحه فصل اول……………………………………………………………………………………………………….. ۱ مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۱ بیان مساله…………………………………………………………………………………………………….. ۴ اهمیت و ضرورت مساله…………………………………………………………………………….. ۶ اهداف تحقیق……………………………………………………………………………&h,عدم موفقیت داوطلبان, عوامل موثر بر موفقیت, موفقیت داوطلبان, موفقیت در کنکور ...ادامه مطلب

موضوع این پروژه « راهکارهای موفقیت تجاری و هنری» (در بخش نظری) و ساخت فیلم « واینجاست» ( در بخش علمی) برای اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته ارشد در رشته تصویر متحرک است که مطلب آن در فصل اول شامل تاریخچه فیلم های موفق انیمیشن در جهان و در فصل دوم شامل عواملی است که باعث این موفقیت شده اند از قبیل صدا، حرکت، شخصیت سازی، فیلمنامه نویسی، بازاریابی وغیره ………..در پایان کار هم به نتیجه گیری و گزارش کار عملی پرداخته شده است که امید است مورد توجه و عنایت دوستداران هنر قرار گیرد. آنچه در این فصل مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. بررسی فیلم ها و سریال های انیمیشن موفق در جهان است و هدف آن علاوه بر جمع آوری انیمیشن های موفق در کنار یکدیگر است، بررسی عمل موفقیت های آنها نیز می باشد که به صورت کامل تری در فصل های بعدی به آن پرداخته شده است. از آنجا موفق بودن یک انیمیشن از دو دیدگاه سنجیده می شود و آن موفقیت از لحاظ هنری و دیگری از جهت تجاری می باشد هر فیلمی که حتی از یکی از جهات بالا دارای پیشرفتی تا موفقیتی بوده نام برده شده است. به دلیل اینکه در این قسمت از رساله هدف جمع آوری انیمیشن های موفق در سراسر جهان بود و چنین اطلاعاتی به صورت موثق در منابع زیادی وجود ندارد و بیشتر کتابها و جود داشت به ناچار از یک منبع استفاده کردم. فهرست مطالب فصل اول – تاریخچه فیلم های مونق انیمیشن آمریکا اروپای شرقی اتحاد جماهیر شوروی اروپای غربی بریتانیا کانادا آسیا چین ژاپن کره فصل دوم – عوامل مکمل موفقیت هنر و صنعت انیمیشن انیمیشن کامل در انیمیشن محدود پاراگراف بندی حرکت روتوسکوپی متامورخز صدا گفتگو در انیمیشن جلوه‌های صوتی نمی خواستیم آنها را گیج کنیم» شخصیت سازی فیلمنامه بازار یابی از طریق نوآوری ب) بررسی بازار مجموعه های تلویزیونی فیلم های سفارشی فیلم های بلند و سینمایی بازار انیمیشن در ایران ج) راهکارهای تجارت دانلود فایل ,راهکارهای موفقیت, راهکارهای موفقیت تجاری, موفقیت تجاری, موفقیت هنری ...ادامه مطلب

موضوع این پروژه « راهکارهای موفقیت تجاری و هنری» (در بخش نظری) و ساخت فیلم « واینجاست» ( در بخش علمی) برای اخذ درجه کارشناسی ارشد در رشته ارشد در رشته تصویر متحرک است که مطلب آن در فصل اول شامل تاریخچه فیلم های موفق انیمیشن در جهان و در فصل دوم شامل عواملی است که باعث این موفقیت شده اند از قبیل صدا، حرکت، شخصیت سازی، فیلمنامه نویسی، بازاریابی وغیره ………..در پایان کار هم به نتیجه گیری و گزارش کار عملی پرداخته شده است که امید است مورد توجه و عنایت دوستداران هنر قرار گیرد. آنچه در این فصل مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. بررسی فیلم ها و سریال های انیمیشن موفق در جهان است و هدف آن علاوه بر جمع آوری انیمیشن های موفق در کنار یکدیگر است، بررسی عمل موفقیت های آنها نیز می باشد که به صورت کامل تری در فصل های بعدی به آن پرداخته شده است. از آنجا موفق بودن یک انیمیشن از دو دیدگاه سنجیده می شود و آن موفقیت از لحاظ هنری و دیگری از جهت تجاری می باشد هر فیلمی که حتی از یکی از جهات بالا دارای پیشرفتی تا موفقیتی بوده نام برده شده است. به دلیل اینکه در این قسمت از رساله هدف جمع آوری انیمیشن های موفق در سراسر جهان بود و چنین اطلاعاتی به صورت موثق در منابع زیادی وجود ندارد و بیشتر کتابها و جود داشت به ناچار از یک منبع استفاده کردم. فهرست مطالب فصل اول – تاریخچه فیلم های مونق انیمیشن آمریکا اروپای شرقی اتحاد جماهیر شوروی اروپای غربی بریتانیا کانادا آسیا چین ژاپن کره فصل دوم – عوامل مکمل موفقیت هنر و صنعت انیمیشن انیمیشن کامل در انیمیشن محدود پاراگراف بندی حرکت روتوسکوپی متامورخز صدا گفتگو در انیمیشن جلوه‌های صوتی نمی خواستیم آنها را گیج کنیم» شخصیت سازی فیلمنامه بازار یابی از طریق نوآوری ب) بررسی بازار مجموعه های تلویزیونی فیلم های سفارشی فیلم های بلند و سینمایی بازار انیمیشن در ایران ج) راهکارهای تجارت دانلود کنید ,راهکارهای موفقیت, راهکارهای موفقیت تجاری, موفقیت تجاری, موفقیت هنری ...ادامه مطلب

  چکیده تحقیق حاضر به بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان شهری و روستایی می‌پردازد. در این تحقیق نقش جنسیت و محل سکونت (شهر و روستا) که در تحقیقات پیشین نتیجه قطعی در مورد نقش آنها بدست نیامده است مورد توجه قرار گرفته‌ است. تحقیق حاضر از نوع همبستگی است و از جمله تحقیقات کاربردی محسوب می شود. جامعه مورد نظر که دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان (شهر و روستاهای) گیلانغرب می باشد برابر ۱۵۰۰ نفر است که نهایتا نمونه ای ۲۷۸ نفری از آن بصورت تصادفی انتخاب و مورد پژوهش قرار گرفت. تعداد نمونه براساس جدول مرگان مشخص شده است . در این پژوهش از روشهای آماری همبستگی پیرسون و آزمون t برای دو گروه مستقل استفاده شده است. نتیجه ای که از این تحقیق بدست آمده است نشانگر آن است که هم راهبردهای شناختی و هم راهبردهای فراشناختی در موفقیت تحصیلی مؤثر می باشند و جنسیت و محل سکونت نیز در استفاده از این راهبردها مؤثر می باشد، بطوری که دانش آموزان دختر بیش از دانش آموزان پسر و دانش آموزان شهری بیش از دانش آموزان روستایی از هر دو نوع راهبرد استفاده می کنند. فهرست مطالب عنوان     صفحه فصل اول موضوع پژوهش ۱ـ۱ مقدمه    ۲ ۱ـ۲ بیان مسئله    ۳ ۱ـ۳ ضرورت و اهمیت پژوهش    ۴ ۱ـ۴ اهداف پژوهش    ۵ ۱ـ۵ فرضیات و سوال پژوهش    ۶ ۱ـ۶ تعریف متغیرهای پژوهش    ۶ فصل دوم پیشینه نظری و عملی پژوهش ۲ـ۱ مقدمه    ۱۰ ۲ـ۲ تعریف راهبردهای یادگیری    ۱۳ ۲ـ۳ راهبردهای شناختی    ۱۵ ۲ـ۳ـ۱ راهبردهای تکرار یا مرور    ۱۶ روش ها و راهکارهای راهبردهای تکرار    ۱۷ ۲ـ۳ـ۲ راهبرد بسط و گسترش معنایی    ۲۱ روش‌ها و تاکتیک‌های گسترش معنایی    ۲۲ ۲ـ۳ـ۳ راهبرد سازمان دهی    ۲۸ روش‌ها و راهکارهای سازمان‌دهی     ۲۸ ۲ـ۴ راهبردهای فراشناختی    ۳۳ ۲ـ۵ دانش ویژه راهبرد    ۴۰ ۲ـ۶ دانش راهبرد اسنادی    ۴۰ ۲ـ۷ تفاوت‌های جنسی در استفاده از راهبرد &,میزان موفقیت تحصیلی, موفقیت تحصیلی, موفقیت تحصیلی دانش آموزان ...ادامه مطلب

  چکیده تحقیق حاضر به بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان شهری و روستایی می‌پردازد. در این تحقیق نقش جنسیت و محل سکونت (شهر و روستا) که در تحقیقات پیشین نتیجه قطعی در مورد نقش آنها بدست نیامده است مورد توجه قرار گرفته‌ است. تحقیق حاضر از نوع همبستگی است و از جمله تحقیقات کاربردی محسوب می شود. جامعه مورد نظر که دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان (شهر و روستاهای) گیلانغرب می باشد برابر ۱۵۰۰ نفر است که نهایتا نمونه ای ۲۷۸ نفری از آن بصورت تصادفی انتخاب و مورد پژوهش قرار گرفت. تعداد نمونه براساس جدول مرگان مشخص شده است . در این پژوهش از روشهای آماری همبستگی پیرسون و آزمون t برای دو گروه مستقل استفاده شده است. نتیجه ای که از این تحقیق بدست آمده است نشانگر آن است که هم راهبردهای شناختی و هم راهبردهای فراشناختی در موفقیت تحصیلی مؤثر می باشند و جنسیت و محل سکونت نیز در استفاده از این راهبردها مؤثر می باشد، بطوری که دانش آموزان دختر بیش از دانش آموزان پسر و دانش آموزان شهری بیش از دانش آموزان روستایی از هر دو نوع راهبرد استفاده می کنند. فهرست مطالب عنوان     صفحه فصل اول موضوع پژوهش ۱ـ۱ مقدمه    ۲ ۱ـ۲ بیان مسئله    ۳ ۱ـ۳ ضرورت و اهمیت پژوهش    ۴ ۱ـ۴ اهداف پژوهش    ۵ ۱ـ۵ فرضیات و سوال پژوهش    ۶ ۱ـ۶ تعریف متغیرهای پژوهش    ۶ فصل دوم پیشینه نظری و عملی پژوهش ۲ـ۱ مقدمه    ۱۰ ۲ـ۲ تعریف راهبردهای یادگیری    ۱۳ ۲ـ۳ راهبردهای شناختی    ۱۵ ۲ـ۳ـ۱ راهبردهای تکرار یا مرور    ۱۶ روش ها و راهکارهای راهبردهای تکرار    ۱۷ ۲ـ۳ـ۲ راهبرد بسط و گسترش معنایی    ۲۱ روش‌ها و تاکتیک‌های گسترش معنایی    ۲۲ ۲ـ۳ـ۳ راهبرد سازمان دهی    ۲۸ روش‌ها و راهکارهای سازمان‌دهی     ۲۸ ۲ـ۴ راهبردهای فراشناختی    ۳۳ ۲ـ۵ دانش ویژه راهبرد    ۴۰ ۲ـ۶ دانش راهبرد اسنادی    ۴۰ ۲ـ۷ تفاوت‌های جنسی در استفاده از راهبرد &,میزان موفقیت تحصیلی, موفقیت تحصیلی, موفقیت تحصیلی دانش آموزان ...ادامه مطلب

  مقدمه: رشد و گسترش همه‌جانبه آموزش و پرورش و ارتباط آن با همه نهادها و سازمانهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی و.‌.. و همچنین کثرت تعداد دانش‌آموز و نیروی انسانی یعنی معلمان و سایر کارکنان، اختصاص منابع مالی عظیم، مسائل و مشکلات زیادی را در سازمانهای گوناگون این نهاد اساسی اجتماعی بوجود آورده است و باعث شده است که کشورهای مختلف جهان، بخصوص بعد از تئوری «مدیریت علمی تایلور» دریابند که سازمانهای آموزشی و پرورشی نیز همانند دیگر سازمانهای اداری، اقتصادی و.‌.. (حتی بیشتر از آنها) نیاز به مدیریت سنجیده و هوشمندانه دارند و بایستی مدیران تحصیل کرده و مجرب که از استعداد و توانایی لازم برخوردارند، مسئولیت ادارة این گونه سازمانها را برعهده داشته باشند، تا با استفاده از علم و هنر مدیریت، بویژه مدیریت آموزشی، مسائل و مشکلات را کاهش داده و با برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و رهبری، و تصمیم‌گیری درست و مناسب، از بروز آنها تا حد امکان جلوگیری بعمل آورند و نظام تعلیم و تربیت را به سوی پیشرفت و تعالی سوق دهند (قرائی مقدم، ص۸) فهرست مطالب آگاهی مدیران آموزش و پرورش و موفقیت آنها فهرست مطالب فصل اول: مقدمه و پیشینه طرح ۲ مقدمه: ۳ بیان مسأله: ۵ اهداف تحقیق: ۶ فرضیات تحقیق: ۸ فرضیات فرعی: ۸ تعاریف واژه‌ها و اصطلاحات: ۹ آگاهی مدیران: ۹ موفقیت مدیران: ۹ فصل دوم ۱۰ مدیریت: ۱۱ تاریخچه مدیریت: ۱۲ قرن بیستم و آغاز مطالعه منظم علمی مدیریت ۱۳ اثرات و کاربرد تئوری مدیریت علمی در سازمانهای آموزشی: ۱۶ تئوری اداری: ۱۶ دورة کلاسیک مدیریت (شیرازی، ص۴۸) ۲۰ کاربرد تئوری اداری در آموزش و پرورش: ۲۱ بوروکراسی یا دیوانسالاری: ۲۲ دورة کلاسیک نو (مکتب روابط انسانی): ۲۳ خلاصه مطالب دوره کلاسیک نو (شیرازی، ۱۳۷۳، ص۵۱) ۲۶ مکتب رفتاری (نگرش رفتاری): ۲۷ نگرش سیستمی: ۲۷ مدیریت اقتضایی: ۲۸ مدیریت آموزشی: ۳۰ اهمیت مدیریت آموزشی: ۳۰ تعاریف مدیریت آموزشی: ۳۲ اهداف مدیریت آموزشی: ۳۳ وظایف مدیران آموزشی: ۳۴ برنامه‌ریزی: ۳۷ ۴ـ تعیین خط مشی‌ها و روشها و ملاکهای عملیات ۳۸ انواع برنامه‌ریزی: ۳۸ ۲ـ برنامه کوتاه مدت، میان مدت و دراز مدت: ۳۹ ۳ـ برنامه‌های راهبردی و عملیاتی: ۳۹ محاسن برنامه‌ریزی: ۳۹,آگاهی مدیران, مدیران آموزش و پرورش, موفقیت مدیران, مدیران آموزشی ...ادامه مطلب