جی تی ان 8000

عنوان                                                                                       صفحه فصل اول :کلیات تحقیق ۱ـ۱ـ مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………. ۲ ۱ـ۲ـ بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………………………. ۴ ۱ـ۳ـ ضرورت و اهمیت تحقیق ……………………………………………………………………………………….. ۵ ۱ـ۴ـ اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………………….. ۷ ۱ـ ۵ـ  انواع متغیر……………&hel,الگوهای دینی, تبیین افق های روشن, راهکارهای ایجاد شادی, شادی و نشاط, نشاط در جوانان ...ادامه مطلب

عنوان                                                                                       صفحه فصل اول :کلیات تحقیق ۱ـ۱ـ مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………. ۲ ۱ـ۲ـ بیان مسئله ………………………………………………………………………………………………………………. ۴ ۱ـ۳ـ ضرورت و اهمیت تحقیق ……………………………………………………………………………………….. ۵ ۱ـ۴ـ اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………………………………….. ۷ ۱ـ ۵ـ  انواع متغیر……………&hel,الگوهای دینی, تبیین افق های روشن, راهکارهای ایجاد شادی, شادی و نشاط, نشاط در جوانان ...ادامه مطلب

  موضوع ارتباطات و وسائل ارتباط جمعی در گذر از پایان دو هزاره میلادی به جایی رسیده که با بسیاری از پدیده ها و امور دیگر حیات ما مرتبط شده و بر آنها تأثیر گذارده است. امروزه       رسانه هایی مانند تلویزیون، رادیو، ماهواره، روزنامه ها، مجلات، رایانه و اینترنت باعث شده است که نوع ارتباطات بیشتری متفاوت از گذشته شده و نوع نگاه انسان به ارتباطات نسبت به گذشته نگاه دیگری باشد. این رسانه ها باعث شده است تا انسانها راحت تر و بهتر بتوانند باهم ارتباط برقرار نمایند و در نتیجه به یکدیگر نزدیک تر شوند. این نزدیکی بین انسانها که همان بحث «دهکده جهانی» می باشد، باعث شده است که افراد از لحاظ فرهنگی به یکدیگر نزدیکتر شده و بتوانند بر یکدیگر تأثیر گذاشته و تعامل داشته باشند. تلویزیون، روزنامه ها و اینترنت به طور روزافزون فرهنگ یکپارچگی را تبلیغ می کند و زبان به عنوان عامل اصلی انتقال فرهنگ بیش از بقیه موارد تحت تأثیر این پدیده های جهانی قرار دارد. حتی وجود این رسانه ها در خانه ها و در میان کودکان و نوجوانان باعث شده است که نقش پدر و مادر که به عنوان مهمترین عوامل تأثیر گذار بر فرهنگ و زبان کودک هستند کم رنگ شده و معلمان نیز به عنوان یکی دیگر از عوامل تأثیر گذار بر فرهنگ و زبان کودکان و نوجوانان آن نقش تأثیر گذار خود را نسبت به گذشته از دست بدهند. به همین دلیل، بسیاری از موضوع های مرتبط با مباحث ارتباطات، مورد توجه اندیشمندان رشته های مختلف علوم قرار گرفته و جزو مباحث بین رشته ای این علم کم سابقه، اما با اهمیت، محسوب می شوند.       فهرست مطالب عنوان                                                                                                  &,تأثیر تلویزیون بر زبان, مهارتهای نوجوانان, مهارتهای گفتاری, مهارتهای گفتاری کودکان ...ادامه مطلب

فهرست مطالب چکیده فارسی فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱-مقدمه ۱-۲- بیان مسئله ۱-۳- ضرورت و اهمیت تحقیق ۱-۴- اهداف تحقیق ۱-۵- آشنایی با شهر مرند فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ۲-۱- مفهوم اعتماد ۲-۲- انواع اعتماد ۲-۳- مبحث اعتماد سیاسی در ایران ۲-۳-۱- فرهنگ سیاسی مردم ایران ۲-۳-۲- جمع بندی ۲-۴- پیشینه و مطالعات انجام شده در زمینه اعتماد ۲-۴-۱- مطالعات انجام شده در خارج از کشور ۲-۴-۲- مطالعات انجام شده در داخل کشور ۲-۴-۳- جمع بندی پیشینه تحقیق فصل سوم: مباحث نظری و چهارچوب نظری ۳-۱- بررسی دیدگاه های نظری در زمینه اعتماد ۳-۱-۱- اعتماد در اندیشه نظریه پردازان کلاسیک ۳-۱-۲- اعتماد در اندیشه نظریه پردازان معاصر ۳-۱-۳- جمع بندی نظریات ۳-۲- چهارچوب نظری ۳-۳- مدل نظری تحقیق ۳-۴- فرضیه های تحقیق فصل چهارم: روش شناسی تحقیق ۴-۱- متغیرهای تحقیق ۴-۲- تعاریف عملیاتی متغیرها ۴-۳- مدل تحلیلی تحقیق ۴-۴- روش تحقیق ۴-۵- جامعه آماری ۴-۶- قلمرو مکانی ، زمانی و موضوعی تحقیق ۴-۷- برآورد حجم نمونه ۴-۸-  نحوه انجام نمونه گیری ۴-۹- ابزار گردآوری داده ها ۴-۱۰- اعتبار و پایایی ۴-۱۱ – واحد تحلیل تحقیق ۴-۱۲- متغیرهای مورد مطالعه ۴-۱۳- نحوه تحلیل داده ها و آماره های مورد استفاده فصل پنجم: تجزیه و تحلیل داده ها ۵-۱- تحلیل توصیفی داده ها ۵-۱-۱- اعتماد بنیادی و اعتماد بین شخصی ۵-۱-۲- ارزیابی از ساختار سازمانی سازمان¬ها ۵-۱-۳- ارزیابی از عملکرد مسئولین ۵-۱-۴- اعتماد به مسئولین ۵-۲- روابط بین متغیرها ۵-۳- آزمون فرضیات ۴-۵- تحلیل مسیر فصل ششم: بحث و نتیجه گیری ۶-۱ نتیجه گیری ۶-۲- پیشنهادات منابع و مأخذ دانلود فایل ,اعتماد جوانان, بررسی میزان اعتماد, میزان اعتماد مردم ...ادامه مطلب

فهرست مطالب چکیده فارسی فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱-مقدمه ۱-۲- بیان مسئله ۱-۳- ضرورت و اهمیت تحقیق ۱-۴- اهداف تحقیق ۱-۵- آشنایی با شهر مرند فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ۲-۱- مفهوم اعتماد ۲-۲- انواع اعتماد ۲-۳- مبحث اعتماد سیاسی در ایران ۲-۳-۱- فرهنگ سیاسی مردم ایران ۲-۳-۲- جمع بندی ۲-۴- پیشینه و مطالعات انجام شده در زمینه اعتماد ۲-۴-۱- مطالعات انجام شده در خارج از کشور ۲-۴-۲- مطالعات انجام شده در داخل کشور ۲-۴-۳- جمع بندی پیشینه تحقیق فصل سوم: مباحث نظری و چهارچوب نظری ۳-۱- بررسی دیدگاه های نظری در زمینه اعتماد ۳-۱-۱- اعتماد در اندیشه نظریه پردازان کلاسیک ۳-۱-۲- اعتماد در اندیشه نظریه پردازان معاصر ۳-۱-۳- جمع بندی نظریات ۳-۲- چهارچوب نظری ۳-۳- مدل نظری تحقیق ۳-۴- فرضیه های تحقیق فصل چهارم: روش شناسی تحقیق ۴-۱- متغیرهای تحقیق ۴-۲- تعاریف عملیاتی متغیرها ۴-۳- مدل تحلیلی تحقیق ۴-۴- روش تحقیق ۴-۵- جامعه آماری ۴-۶- قلمرو مکانی ، زمانی و موضوعی تحقیق ۴-۷- برآورد حجم نمونه ۴-۸-  نحوه انجام نمونه گیری ۴-۹- ابزار گردآوری داده ها ۴-۱۰- اعتبار و پایایی ۴-۱۱ – واحد تحلیل تحقیق ۴-۱۲- متغیرهای مورد مطالعه ۴-۱۳- نحوه تحلیل داده ها و آماره های مورد استفاده فصل پنجم: تجزیه و تحلیل داده ها ۵-۱- تحلیل توصیفی داده ها ۵-۱-۱- اعتماد بنیادی و اعتماد بین شخصی ۵-۱-۲- ارزیابی از ساختار سازمانی سازمان¬ها ۵-۱-۳- ارزیابی از عملکرد مسئولین ۵-۱-۴- اعتماد به مسئولین ۵-۲- روابط بین متغیرها ۵-۳- آزمون فرضیات ۴-۵- تحلیل مسیر فصل ششم: بحث و نتیجه گیری ۶-۱ نتیجه گیری ۶-۲- پیشنهادات منابع و مأخذ دانلود فایل ,اعتماد جوانان, بررسی میزان اعتماد, میزان اعتماد مردم ...ادامه مطلب

چکیده: هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه   دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است که از بین ۱۳۵۰ نفر، ۷۰نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر      ۰۵/۰p> است. بیان مسئله: پرخاشگری را رفتاری تعریف کرده اند که هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری باشد و آنچه در این تعریف حائز اهمیت است، قصد و نیت رفتار کننده است یعنی آسیب رسانیدن تصادفی به شخص دیگر، پرخاشگری نیست در عمل بسیاری از پژوهشگران ترکیبی از این دو تعریف را به کار می برند رفتاری که به دیگران آسیب می رساند به خصوص وقتی که کودک بداند رفتارش به دیگری آسیب می رساند همه مسأله ای مثلاَ در زندگی زناشویی یا محل کار و … دیگر می تواند باعث پرخاشگری فرد شود ولی در محیط خانواده و پرخاشگری در بین زنان و مردان باید در نظر داشته باشیم که ضربه نهایی به فرزند خانواده وارد نشود زیرا گاهی بعضی از رفتارها باعث اختلال رفتاری و روانی کودکان می شود مانند افسردگی، بیش فعالی، گوشه گیری، شب ادراری و… که اینها در وهله اول وظیفه والدین کودک است که زندگی و محیط خانه را محیطی امن و آرام برای فرزند بوجود آورند تا مشکلات روحی و روانی به سراغ آنها نیاید. (احمدی، ۱۳۷۸) فهرست مطالب عنوان                                                                    &nbs,افسردگی, افسردگی کودکان, پرخاشگری, پرخاشگری والدین ...ادامه مطلب

چکیده: هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه   دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است که از بین ۱۳۵۰ نفر، ۷۰نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر      ۰۵/۰p> است. بیان مسئله: پرخاشگری را رفتاری تعریف کرده اند که هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری باشد و آنچه در این تعریف حائز اهمیت است، قصد و نیت رفتار کننده است یعنی آسیب رسانیدن تصادفی به شخص دیگر، پرخاشگری نیست در عمل بسیاری از پژوهشگران ترکیبی از این دو تعریف را به کار می برند رفتاری که به دیگران آسیب می رساند به خصوص وقتی که کودک بداند رفتارش به دیگری آسیب می رساند همه مسأله ای مثلاَ در زندگی زناشویی یا محل کار و … دیگر می تواند باعث پرخاشگری فرد شود ولی در محیط خانواده و پرخاشگری در بین زنان و مردان باید در نظر داشته باشیم که ضربه نهایی به فرزند خانواده وارد نشود زیرا گاهی بعضی از رفتارها باعث اختلال رفتاری و روانی کودکان می شود مانند افسردگی، بیش فعالی، گوشه گیری، شب ادراری و… که اینها در وهله اول وظیفه والدین کودک است که زندگی و محیط خانه را محیطی امن و آرام برای فرزند بوجود آورند تا مشکلات روحی و روانی به سراغ آنها نیاید. (احمدی، ۱۳۷۸) فهرست مطالب عنوان                                                                    &nbs,افسردگی, افسردگی کودکان, پرخاشگری, پرخاشگری والدین ...ادامه مطلب

چکیده رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهیها، ارزشها، برقراری روابط اجتماعی و مهارتهای اجتماعی را کسب می کند و این اکتسابات او را قادر می سازند که با جامعه وحدت یابد و به نحوی انطباق یافته رفتار کند). نظیری، ۱۳۸۱) مسئله ماهواره در سطح بین الملل در سال ۹۶۷ در کمیته فرعی حقوقی استفاده صلح جویانه از فضای ماورای جو مطرح شد. یعنی پخش مستقیم ماهواره هنگامی مورد توجه قرار گرفت که تحولات تکنولوژی آنچنان پیشرفته نبوده و به گفته دکتر داود باوند، کارشناس حقوق بین الملل و استاد دانشگاه هدف اولیه استفاده از ماهواره در دهه ۶۰ بیشتر برای توسعه آموزش از جمله مبارزه با بی سوادی بود، بخصوص در جوامعی مثل: استرالیا، روسیه و هند که قلمرو گسترده ای داشتند روستاهای دور دست نمی توانستند از امکان آموزشی و تحصیل برخوردار باشند). هاشمی، (۱۳۸۱ اینک در پژوهش حاضر نظر بر این است که بدانیم این تکنولوژی پیشرفته چه رابطه ای با رشد اجتماعی نوجوانان جامعه کنونی ما دارد؟ فرضیه های پژوهش عبارتند از: ـ بین تماشای برنامه های ماهواره و رشد اجتماعی نوجوانان ۱۵ الی ۱۸ ساله رابطه وجود دارد. ـ بین دختران و پسران دبیرستانی در میزان رشد اجتماعی تفاوت وجود دارد. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت است که از کلیه نوجوانانی که در سال تحصیلی ۸۶-۸۵ در دبیرستانهای شهر ابهر مشغول به تحصیل می باشند و نمونه پژوهش عبارت است از ۳۰ نفر نوجوانی با گرایش به برنامه های ماهواره که حداقل روزانه یک ساعت به تماشای برنامه های تلویزیونی ماهواره مشغولند و ۳۰ نفر نوجوانی که هیچ علاقه ای به تماشای این برنامه ندارند. از این میان نیمی از این افراد را دختران و نیمی دیگر را پسران تشکیل می دهند. پس از انتخاب جامعه و نمونه تعدادی از نوجوانان مدارس دولتی انتخاب و پس از مصاحبه از آنان، نتایج دسته بندی شده و با توجه به اهداف و سوالات پژوهش مورد مطالعه و تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج حاصل عبارتند از: ۱ـ رابطه معنا دار و معکوس بین تماشای ماهواره و رشد اجتماعی وجود دارد بطوری که هر چه تمایل به تماشای ماهواره بیشتر باشد رشد اجتماعی ضعیفتر خواهد بود. ۲ـ تفاوت بین دختران و پسران نوجوان در میزان رشد اجتماعی معنا دار است. بدین صورت که پسران بیش از دختران رشد اجتماعی دارند. فهرست مطالب      ع,برنامه های ماهواره ای, تاثیر برنامه های ماهواره ای, رشد اجتماعی, رشد اجتماعی نوجوانان ...ادامه مطلب

چکیده رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهیها، ارزشها، برقراری روابط اجتماعی و مهارتهای اجتماعی را کسب می کند و این اکتسابات او را قادر می سازند که با جامعه وحدت یابد و به نحوی انطباق یافته رفتار کند). نظیری، ۱۳۸۱) مسئله ماهواره در سطح بین الملل در سال ۹۶۷ در کمیته فرعی حقوقی استفاده صلح جویانه از فضای ماورای جو مطرح شد. یعنی پخش مستقیم ماهواره هنگامی مورد توجه قرار گرفت که تحولات تکنولوژی آنچنان پیشرفته نبوده و به گفته دکتر داود باوند، کارشناس حقوق بین الملل و استاد دانشگاه هدف اولیه استفاده از ماهواره در دهه ۶۰ بیشتر برای توسعه آموزش از جمله مبارزه با بی سوادی بود، بخصوص در جوامعی مثل: استرالیا، روسیه و هند که قلمرو گسترده ای داشتند روستاهای دور دست نمی توانستند از امکان آموزشی و تحصیل برخوردار باشند). هاشمی، (۱۳۸۱ اینک در پژوهش حاضر نظر بر این است که بدانیم این تکنولوژی پیشرفته چه رابطه ای با رشد اجتماعی نوجوانان جامعه کنونی ما دارد؟ فرضیه های پژوهش عبارتند از: ـ بین تماشای برنامه های ماهواره و رشد اجتماعی نوجوانان ۱۵ الی ۱۸ ساله رابطه وجود دارد. ـ بین دختران و پسران دبیرستانی در میزان رشد اجتماعی تفاوت وجود دارد. جامعه آماری پژوهش حاضر عبارت است که از کلیه نوجوانانی که در سال تحصیلی ۸۶-۸۵ در دبیرستانهای شهر ابهر مشغول به تحصیل می باشند و نمونه پژوهش عبارت است از ۳۰ نفر نوجوانی با گرایش به برنامه های ماهواره که حداقل روزانه یک ساعت به تماشای برنامه های تلویزیونی ماهواره مشغولند و ۳۰ نفر نوجوانی که هیچ علاقه ای به تماشای این برنامه ندارند. از این میان نیمی از این افراد را دختران و نیمی دیگر را پسران تشکیل می دهند. پس از انتخاب جامعه و نمونه تعدادی از نوجوانان مدارس دولتی انتخاب و پس از مصاحبه از آنان، نتایج دسته بندی شده و با توجه به اهداف و سوالات پژوهش مورد مطالعه و تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج حاصل عبارتند از: ۱ـ رابطه معنا دار و معکوس بین تماشای ماهواره و رشد اجتماعی وجود دارد بطوری که هر چه تمایل به تماشای ماهواره بیشتر باشد رشد اجتماعی ضعیفتر خواهد بود. ۲ـ تفاوت بین دختران و پسران نوجوان در میزان رشد اجتماعی معنا دار است. بدین صورت که پسران بیش از دختران رشد اجتماعی دارند.   فهرست مطالب   &nbs,برنامه های ماهواره ای, تاثیر برنامه های ماهواره ای, رشد اجتماعی, رشد اجتماعی نوجوانان ...ادامه مطلب

۲-۱ مقدمه   فصل حاضر شامل سه بخش است: بخش نخست، شامل معرفی مفاهیم بنیادی ادبیات،ادبیات کودک، کودک و نوجوان، نحو وکلام و تحلیل کلام می‌باشد. بخش دوم، تاریخچه مختصری از مطالعات غربیان درباره ادبیات کودک به دست می‌دهد. بخش سوم هم شامل پیشینه ادبیات کودک در ایران است. ۲-۲ مفاهیم بنیادی ۲-۲-۱ ادبیات   گرچه از دیرباز، تعاریف زیادی از ادبیات ارائه شده است ولی هیچ‌گاه هیچ‌کدام از تعاریف جامع و مانع نبوده است و تا وقتی که عواطف و احساسات بشری به شکلی دقیق و کامل تعریف نشود، تعاریف گوناگون ادبیات نیز همچنان لنگ‌لنگان به پیش خواهد رفت. فهرست مطالب ۲-۱ مقدمه ۲-۲ مفاهیم بنیادی ۲-۲-۱ ادبیات ۲-۲-۲ ادبیات کودک ۲-۲-۲-۱ اهداف ادبیات کودک ۲-۲-۲-۲ کاربرد ادبیات کودکان در زندگی کودک ۲-۲-۳ کودک و نوجوان ۲-۲-۳-۱ خصوصیات رشد جسمی و روانی ۲-۲-۳-۲ احتیاجات و علاقمندیها انسانی ۲-۲-۳-۳ تواناییهای خواندن و تسلط زبان ۲-۲-۳-۴ محیط زندگی و تجربیات و شناختهایی که ایجاد می‌کنند ۲-۲-۴ نحو ۲-۲-۵ کلام و تحلیل کلام ۲-۲-۵-۱ پیشینه ی مختصر مطالعات کلامی ۲-۲-۵-۲ چارچوب نظری تحلیل کلام ۲-۳ مطالعات غربیان در مورد ادبیات کودک و نوجوان ۲-۳-۱ پیشینه ادبیات کودک خلق شده توسط بزرگسالان ۲-۳-۲ پیشینه بررسی دست‌نوشته‌های کودکان و نوجوانان ۲-۴ تاریخ ادبیات کودکان ایران ۲-۴-۱ ادبیات کودکان پس از اسلام- از سده اول تا پنجم هجری ۲-۴-۲ ادبیات کودکان از سده پنجم تا نهم هجری ۲-۴-۳ ادبیات از سده نهم تا دوازدهم هجری ۲-۴-۴ ادبیات کودکان دوره مشروطه ۲-۴-۴-۱ دگرگونی در فرهنگ و ادب فارسی ۲-۴-۴-۲ دگرگونی در نشر و زبان ادبیات کودکان ۲-۴-۵ نقد در ادبیات کودکان و تحولات بعدی در ادبیات کودک و نوجوان منابع فارسی منابع انگلیسی ملاحظات نظری نگاهی بر دستور نقش گرای نظام مند هلیدی انواع معنا انواع فرا نقش فرانقش تجربی الف – فرایند ۳-۱-۲-۲فرا نقش بینافردی ۳-۱-۲-۳فرانقش متنی ۳-۱-۲-۴ فرانقش چهارم فرانقش منطقی ۳-۲شبکه نظام‌ها  ۳-۳بازنمایی معنا در زبان از دیدگاه هلیدی ۳ـ۴ـ متن و انسجام ۳ـ۴ـ۱ـ بافت متنی ۳ـ۴ـ۲ـ انسجام ۳-۴-۲-۱ انسجام دس,تحلیل نحوی‌كلامی, داستانی كودكان, داستانی نوجوانان, دست نوشته‌های داستانی ...ادامه مطلب

مقدمه افسردگی یکی از رایج ترین انواع ناراحتیهای روانی است که باعث مراجعه به روانپزشکان ،روانشناسان و دیگر متخصصان بهداشت رو انی می گردد . از این لحاظ افسردگی با سرما خوردگی در میان ناراحتیها ی جسمی قابل مقایسه است . در هر لحظه از زمان ۱۵ تا ۲۰ در صد افراد بزرگسال جامعه ممکن است عوارض و نشانه های مختلف افسردگی شدید را از خود نشان دهند .حداقل ۱۲ درصد از جمعیت کشور های پیشرفته در طی عمر خود برای معالجعه علایم افسردگی شدید به متخصصان روانی مراجعه می کنند و حدس زده می شود  که ۷۵در صد افرادی که در موسسات درمان روانی بستری میشوند  دچار افسردگی هستند . به دلایلی که هنوز کاملاًروشن نیست در صد بیشتری از بانوان دچار افسردگی می شوند ،نسبت زنان به مردان افسرده در ممالک پیشرفته صنعتی تقریباً۲به۱ می با شد . افسردگی از زمان باستان شایع ترین نوع ((نا بسامانی عاطفی )) شناخته شده است و در بسیاری از مدارک زمان گذشته می توان آثار آن را مشاهده کرد در حدود ۴۵۰ سال پیش از میلاد مسیح ،بقراط از این بیماری به نام ملانکولی یاد کرده است . از مطالعه تاریخ چنین بر می آید که دانشمندان ایرانی مانند ابو علی سینا ور ازی این بیماری را می شناختند و از آن به عنوان عارضه ای روانی یاد کرده اند در سال ۱۹۸۶ کراپلین ،افسردگی را جزء بیماریهای عاطفی (اختلالات خلقی )طبقه بندی کرد . از آغاز دوره پیش سنگ تا قرون ۱۶تا ۱۷ تکامل بشر از لحاظ ساز گاری اجتماعی و آسایش زندگی بسیار پایین بود . باانقلاب صنعتی همه چیز شروع به تحول نمود . صنعت رشد فزاینده ای پیدا کرد ،شهر های متمدنی مثل لندن ،نیویورک و توکیو به سرعت توسعه یافتند ،جمعیت شهرها به چندین برابر رسید و سطح در آمد مردم به شکل قا بل توجهی  افزایش یافت اغلب مردم غربی در کمال رفاه و آسایش زندگی می کردند اما ساختمان جسمانی و عقلانی بشر در چند هزار سال گذشته تغییر بسیار جزِِئی حاصل کرد ،انسان مجبور بوده است تطابق و تغییر موقعیت را بیاموزد لیکن وا کنشهای اساسی و غریزه ای او هنوز هم شباهت بسیار نزدیکی با حیوانات  عالی تر دارد و این همان مطلبی است که اریک فرام در تئوری خود در بارهٌ شخصیت گفته ، و آن اینکه انسان زمانی که برای آزادی از اصل خود ، یعنی طبیعت جدا شده و به زندگی متمدن شهری روی آورده ، احساس تنهایی می کند و این احساس موجب اضطراب و افسردگی ,افسردگی جانبازان, افسردگی جانبازان خفیف, افسردگی جانبازان شدید, میزان افسردگی, میزان افسردگی جانبازان ...ادامه مطلب

چکیده پژوهش این پژوهش یک مطالعه توصیفی وتحلیلی بوده و به منظور بررسی مقایسه میزان افسردگی در پرسنل بیمارستان اعم از بخشهای مختلف (اطفال- زنان- مردان- ICU- اطاق عمل) صورت گرفته است. تعداد ۱۰۰ نفر از کل پرسنل انتخاب و پرسشنامه ربک توزیع شده است. هدف از پژوهش، اندازه گیری ومقایسه شیوع افسردگی در بخشهای مختلف  و رابطه بین متغیرهای زیر با افسردگی از طریق آزمون یک مورد بررسی قرار گرفته است که شامل ( سن، جنس و وضعیت تحصیلی، سابقه بیماری و…….) می باشد. بین نوع بخش و میزان بروز افسردگی رابطه معنادرای وجود نداشته و در میان متغیرهای فوق فقط میزان افسردگی با جنسیت رابطه معنا داری بدست آمده  است. پرسنل بیمارستان به نظر می رسد افسردگی به میزان زیادی وابسته به مسائل کلی جامعه می باشد که بعنوان بخش مهمی از آن به شمار می آیند. فشار حرفه ای، تماس با بیماران دارای مشکلات ودردهای طاقت فرس، انتقال فشارهای همراهان بیمار وعدم توفیق درمان افسردگی زا خواهند بود. فهرست مطالب عنوان فصل اول: کلیات -          مقدمه پژوهش بیان مسئله -          اهمیت مسئله پژوهش -          اهداف پژوهش -          فرضیه ها و یا سوالات پژوهش -          تعریف واژگان فصل دوم: بررسی پیشینه پژوهش -          مقدمه -          بررسی نظریه ها و فرضیات مربوط به موضوع پژوهش -          اپیدیولوژی یا همه گیری شناسی افسردگی -          سابقه تحقیقات در مورد افسردگی فصل سوم: روش اجرای پژوهش -          تعریف جامعه پژوهش -          تعداد و نمونه، روش نمونه گیری، معیارهای انتخاب نمونه -          نوع پژوهش و روش انجام کار,افسردگی در پرسنل بیمارستان, بررسی میزان افسردگی, میزان افسردگی در پرسنل ...ادامه مطلب

چکیده : پژوهش حاضر جهت بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (۱۵-۱۸) شهر تهران می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دبیرستانهای شهر تهران در سال تحصیلی ۸۷-۸۶ می‌باشند که از این تعداد، ۱۰۰ نفر روش نمونه گیری خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش بکار رفته در این پژوهش روش همبستگی است و به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عملکرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپیلبرگر استفاده شد به منظور تجزیه و تحلیل داده‌های این تحقیق از روشهای آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است آمار توصیفی شامل محاسبه فراوانی و درصد و ارائه جداول و نمودار می‌باشد و روشهای آمار استنباطی شامل همبستگی و آزمون معنادار بودن تفاوت بین دو ضریب همبستگی در نمونه‌های مستقل می‌باشد. نتایج حاکی از این است که در عملکرد خانواده بین میانگین نمرات آزمودنی‌های دختر و پسر تفاوت معنی داری دیده نشد و در کنترل خشم آزمودنی‌های دختر به طور معنی داری نمرات بالاتری نسبت به آزمودنیهای پسر داشتند. بین عملکرد خانواده و کنترل خشم آزمودنیهای پسر و بین عملکرد خانواده و کنترل خشم در کل آزمودنیها دارای ضرایب منفی و معنادار می‌باشد. چکیده : فصل اول مقدمه (بررسی عملکرد خانواده در کنترل خشم نوجوانان) بیان مسئله اهداف اختصاصی پژوهش : فرضیات پژوهش متغیرها تعریف علمی و عملیاتی متغیرها منابع فصل اول فصل دوم مرور ادبیات تعریف خانواده تعریف نوجوانی انواع خانواده اهمیت خانواده کارکرد خانواده نقش نهاد خانواده در ایجاد احساس امنیت مدیریت خانواده جو عاطفی خانواده نقش الگوهای روابط خانوادگی در رشد اجتماعی فرزندان اثرهای روانی بلوغ جنسی رشد هویت نقش خانواده مناسبات نوجوان و خانواده اثبات وجود منفی گرایی رابطة افقی به جای رابطة عمومی پذیرش و مقبولیت واقع بینی به جای بدبینی تعریف خشم کنترل خشم روشهای زیان آور کنترل خشم نوجوانی و خشم دیدگاههای مختلف درباره خشم دیدگاه ذاتی بودن پرخاشگری دیدگاههای مختلف در مورد کنترل خشم رویکرد عقلانی – رفتاری – عاطفی رویکرد رفتاری شناخت رویکرد درمانی نواکو تحقیقات انجام گرفته در داخل کشور تحقیقات انجام گرفته در خارج از کشور منابع فصل دوم فصل سوم ج,بررسی عملكرد خانواده, خشم نوجوانان دختر, عملكرد خانواده در كنترل, كنترل خشم نوجوانان ...ادامه مطلب

مقدمه در تمامی جوامع بشری جوانان از سرمایه های اصلی و کارآمد کشور به حساب آمده و به عنوان آینده سازان جامعه همواره مورد توجه مسئولان و سردمداران بوده اند. در کشور عزیز اسلامی ایران نیز جوانان برمند اسلام چه در صحنه انقلاب و چه در صحنه های حماسه آفرین ۸ سال دفاع مقدس نقش به سزائی را ایفاء نموده و همانند جوانان صدر اسلام، یاری کننده رسول مکرم اسلام بوده و بنای حکومت نبوی را با تلاش و توان جوانی خویش به ثمر رسانده و همواره در کنار حضرات معصومین ثمره وجودی اسلام را حفظ کرده اند و هم اکنون نیز با ندای لبیک خویش به مقام عظمای ولایت، سردمدار بر افراشتن پرچم اقتدار اسلام ناب محمدی در عرصه سیاست جهانی می باشند و اقتدار نظام اسلامی را حافظ بوده و خواهند بود . در واقع، عملیات روانی که مفهوم اصلی این تحقیق است، از مفاهیمی است که تا به حال تعاریف متعدد و گوناگونی براساس شرایط استفاده از آن ارائه شده است. صلاح نصر از نویسندگان مصری در تعریف عملیات روانی می‌گوید: عملیات روانی همان جنگ کلمه و عقیده است، خواه به صورت مخفی، آشکار، شفاهی و یا کتبی باشد. اساساً سلاحی است که به انسان و عقل او توجه دارد و هرگاه امکان برقراری ارتباط عاطفی با مخاطب را داشته باشد می‌تواند به اعماق او نفوذ کند. بیان مسئله: دشمن در برنامه ریزی میان مدت و درازمدت خود با تکیه بر تخریب نسل جوان کشور سعی می کند تا با ترویج اقسام فساد و فحشاء و سرگرم کردن آنها به امور از پیش پا افتاده ، جوانان را از پرداختن به رسالت اصلی خود بازدارد و آنها را به عناصری لاابالی ، بی تفاوت و بی اراده تبدیل کند تا از جوانان به عنوان ابزاری بر علیه منافع کشور خودشان استفاده نماید . دشمن با سوء استفاده از شرایط سنی و خصوصیات روحی و روانی جوانان سعی می کنند آنها را آلت دست خود در بازی های سیاسی قرار داده و بر علیه آرمانهای  ملی کشور خود بشوراند . دشمنان جهت دستیابی به  اهداف فوق از روشهای مختلفی از جمله تاثیر گذاری بر افکار عمومی جوانان از طریق استفاده از امکانات و ابزارهای تبلیغاتی  بهره خواهند گرفت . فهرست مطالب فصل اول :کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق پیشینة تحقیق سؤالات تحقیق روش تحقیق روش جمع‌آوری اطلاعات جامعه آماری و نمونة تحقیق (روش نمونه&,تحلیل عملیات روانی, عملیات روانی علیه جوانان ...ادامه مطلب

مقدمه در تمامی جوامع بشری جوانان از سرمایه های اصلی و کارآمد کشور به حساب آمده و به عنوان آینده سازان جامعه همواره مورد توجه مسئولان و سردمداران بوده اند. در کشور عزیز اسلامی ایران نیز جوانان برمند اسلام چه در صحنه انقلاب و چه در صحنه های حماسه آفرین ۸ سال دفاع مقدس نقش به سزائی را ایفاء نموده و همانند جوانان صدر اسلام، یاری کننده رسول مکرم اسلام بوده و بنای حکومت نبوی را با تلاش و توان جوانی خویش به ثمر رسانده و همواره در کنار حضرات معصومین ثمره وجودی اسلام را حفظ کرده اند و هم اکنون نیز با ندای لبیک خویش به مقام عظمای ولایت، سردمدار بر افراشتن پرچم اقتدار اسلام ناب محمدی در عرصه سیاست جهانی می باشند و اقتدار نظام اسلامی را حافظ بوده و خواهند بود . در واقع، عملیات روانی که مفهوم اصلی این تحقیق است، از مفاهیمی است که تا به حال تعاریف متعدد و گوناگونی براساس شرایط استفاده از آن ارائه شده است. صلاح نصر از نویسندگان مصری در تعریف عملیات روانی می‌گوید: عملیات روانی همان جنگ کلمه و عقیده است، خواه به صورت مخفی، آشکار، شفاهی و یا کتبی باشد. اساساً سلاحی است که به انسان و عقل او توجه دارد و هرگاه امکان برقراری ارتباط عاطفی با مخاطب را داشته باشد می‌تواند به اعماق او نفوذ کند. بیان مسئله: دشمن در برنامه ریزی میان مدت و درازمدت خود با تکیه بر تخریب نسل جوان کشور سعی می کند تا با ترویج اقسام فساد و فحشاء و سرگرم کردن آنها به امور از پیش پا افتاده ، جوانان را از پرداختن به رسالت اصلی خود بازدارد و آنها را به عناصری لاابالی ، بی تفاوت و بی اراده تبدیل کند تا از جوانان به عنوان ابزاری بر علیه منافع کشور خودشان استفاده نماید . دشمن با سوء استفاده از شرایط سنی و خصوصیات روحی و روانی جوانان سعی می کنند آنها را آلت دست خود در بازی های سیاسی قرار داده و بر علیه آرمانهای  ملی کشور خود بشوراند . دشمنان جهت دستیابی به  اهداف فوق از روشهای مختلفی از جمله تاثیر گذاری بر افکار عمومی جوانان از طریق استفاده از امکانات و ابزارهای تبلیغاتی  بهره خواهند گرفت . فهرست مطالب فصل اول :کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق پیشینة تحقیق سؤالات تحقیق روش تحقیق روش جمع‌آوری اطلاعات جامعه آماری و نمونة تحقیق (روش نمونه&,تحلیل عملیات روانی, عملیات روانی علیه جوانان ...ادامه مطلب